Trajetórias desiguais

Um estudo sobre os processos de escolarização pública de jovens pobres

Este livro trata da relação, às vezes delicada, às vezes tensa, entre juventude pobre e escola pública no Brasil. Seleção, segregação, enraizamento e regulação são as categorias centrais desta análise, que coloca a escola como um “mirante” de onde se podem apreender alguns dos elementos que compõem a dinâmica social brasileira. 

Autora: Mônica Peregrino

Editora: Garamond

Número de páginas: 326

Ano de lançamento: 2010