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Publicado em: 18/04/2011

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Repensando a Inclusão Escolar

Diretrizes Políticas, Práticas Curriculares e Deficiência Intelectual

O tema da inclusão escolar e social de pessoas com deficiência tem se destacado nas últimas décadas. Esta obra analisa com propriedade a situação vivida por muitas crianças que frequentam atualmente rede de ensino fundamental do país, diante das redefinições políticas ocorridas desde a década de noventa, com base nos princípios da inclusão.

Autora: Márcia Denise Pletsch

Editora: Nau

Número de páginas: 280

Ano de lançamento: 2010

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